Atividade do E-Proinfo 2.11

Atividade 2.11

A Unidade 2 no meu ponto de vista foi uma unidade repleta de novos conhecimentos de fácil aprendizagem e de grande importância. Eu aprendi muitas coisas importante nela e de grande valia para minha futura vida de Professor. Aprendemos um pouco sobre Hipertexto e outros assuntos interessantes e novos.

Atividade do E-Proinfo (Ativ-2.10.doc)

Visitação do site: http://pt.wikipedia.org. para um conhecimento e discussão sobre o site.

Atividade do E-Proinfo (Ativ-2.9-rafaelzortea-tiaogobefica-marcosvinicius.jpg)

Atividade do E-Proinfo (ativ 2.8.doc)

Ø      Compartilhamento dos blogs

Todos deveram da turma iram se seguir nos blogs para que todos tenha um acesso rápido de todos os documentos e trabalho dos curso (hiperdocumento)

Aividade de E-Proinfo (ativ- 2.7 rafaelzortea-tiagobenfica-MarosVinicios.docx)

Identificação: Atividade 2.7

Cursistas: Rafael Zortea, Tiago Benfica e Marcus Vinicius

Nome da Escolca: Escola Estadual Prof.ª Maria Ester Peres.

Local: Vila Rica – MT.

Série: 3º do ensino médio.

Número de alunos: 30 alunos.

Professores Envolvidos: Vânia Horner, Isaildes, Maria do Rosário

Problemática a ser estudada / Definição do Tema: Utilização do programa Movie Maker em sala de aula.

Justificativa: Para melhora de trabalhos realizados por alunos na área de informática.

Obejetivo (s): Dispor novas ferramentas para realização e apresentação dos trabalhos dos alunos.

Conteúdos: Movie Maker.

Disciplinas envolvidas: Interdisciplinares.

Metodologia / Procedimentos / Cronograma: Criação de pequenos vídeos pelos alunos; mostrar para os alunos que cada um pode criar seu próprio vídeo através desta ferramenta; 25 horas presencias e outras 5 horas a distância.

Recursos tecnológicos a serem utilizados: Computador e o programa Movie Maker

Avaliação e Resultados esperados: Analisar o trabalho final afim que de os resultados mostrem que os alunos dominaram a ferramenta apresentada. 

Divilgação / Socialização do Projeto realizado: Dispor os vídeos criados pelos alunos para os demais colegas.

Atividade do E-Proinfo (Ativ-2.6 rafaelzortea.docx)

Conceito de Hipertexto

Hipertexto é algo digital ligado diretamente com a pagina que estamos acessando através de Links, a palavra Hipertexto é apenas um sinônimo, pois podemos estar Linkando uma Musica, um texto, um vídeo, uma imagens. Os Links que geralmente são palavras ou imagens destacadas que nos direciona a uma outra pagina relacionada de acordo a pagina anterior. Elas sevem para nos facilitar a navegação pela internet, trazendo melhores aspectos e sanando duvidas do usuário.

“Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.” (pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto)

Atividade do E-Proinfo (ATIV2.5)

          

  Criação do Blog individual para postagem das atividade anteriores e posteriores para a colaboração com os demais colegas.....

Atividade do E-proinfo (Ativ-2.4 rafaelzortea.doc)

Comentário Tiago Benfica:

Eu gostei de seu trabalho, ele me chamou a atenção por ser um pouco extenso. Sua conceituação ficou um pouco grande se comparada com as demais porem rica em informação com varias definições de diferentes fontes, e resumida com suas próprias palavras.

Comentário: Fernanda:

Sua definição ficou curta e objetiva definindo bem o significado e pra que servem realmente os  Hipertexto.

Atividade do E-proinfo (Ativ-2.3 rafaelzortea.doc)

Conceito de Hipertexto

 Hipertexto é algo digital ligado diretamente com a pagina que estamos acessando através de Links, a palavra Hipertexto é apenas um sinônimo, pois podemos estar Linkando uma Musica, um texto, um vídeo, uma imagens. Os Links que geralmente são palavras ou imagens destacadas que nos direciona a uma outra pagina relacionada de acordo a pagina anterior. Elas sevem para nos facilitar a navegação pela internet, trazendo melhores aspectos e sanando duvidas do usuário.

“Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.” (pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto)

Atividade do E-proinfo (unidade_2_percepcoes_ao_navegar_por_hipertextos_rafaelzortea.docx)

Navegando na Net

Desde de cedo aprendemos como navegar na Internet, visitando vários sites em buscar de algo que nos satisfaz, mas nem sempre aprendemos como esse processo é feito e a maioria das pessoas desconhece palavras que significar algum que sempre fazemos quando estamos navegando.

 Bom a respeito de navegação, ela é muito importante para uma melhor compreensão do tema, apesar de que pra mim não ser uma experiência nova, cada vez que navegamos aprendemos novos conhecimento sobre determinado assunto.

Os Links que a maioria das pessoas não conhece seu significado é uma coisa básica da navegação que facilitam mais a procurar de conhecimentos de determinados assuntos, pois cada vez que acessamos novas paginas através dos links temos em frente uma nova forma de definição de determinado assuntos mais ou menos complexa do que a anterior, facilitando sua compreensão. Aprender o que significado dos Links e também como faze-los é de grande importância para os usuários de internet.  

Para mim como um usuário de internet digamos já experiente, não tive e nem tenho dificuldade de navegar na internet por diversas paginas indo em voltado pelos Links à procura de novos conhecimento, pois já sei os atalhos disponíveis para essa ação. Não aprendi nada inesperado com relação à navegação da pesquisa proposta pelo curso, pois já conhecia um pouco sobre o assunto determinado. Eu saberia disser algumas paginas que acessei naquela ocasião , mas não em ordem. Eu não saberia enumerar cada coisa que li por que eu li apenas os tópicos principais.

Atividade do E-proinfo (Ativ-2.1 rafaelzortea.doc)

A primeira impressão que o portal do Professor deixou, e que é um site de grande utilidade para os professores com enorme recurso para a melhora das aulas além de ser uma grande fonte de conhecimento. As diferenças foram poucas a maior dela á a rapidez e objetividade dos temas. Sim, nos prendemos na navegação, pois é um portal que traz conhecimentos e de grande valia para muitos. Sim soubemos voltar paras as paginas inicial, pois elas ficam explicitas na pagina. Sim trouxe ganho a navegação a deriva, pois o site é de grande portador de conhecimento. Soubemos que tem varias multimídia a disposição para as aulas e de grande facilidade para encontrá-las.

                                                                                                          

Atividade do E-Proinfo (ativ-1.6 rafaelzortea.doc)

A interação da informática na pratica de ensino auxilia e traz vários benefícios para os alunos, pois eles alem de aprenderem com maior facilidade eles podem interagir na didática da aula proposta pelo professor, podendo aprender e transmitir algum conhecimento já conhecido pelo mesmo. Alem de que o professor ganha tempo para suas aulas e proporciona um maior aprendizado para seus alunos.

Atividade do E-Proinfo (Ativ1-5.cmap)

Atividade E-Proinfo (ativ-1-4_rafaelzortea-tiagobenfica.pptx)

Atividade do E-Proinfo (ativ 1-3_rafaelzortea.docx)

Reflexão

A sociedade em que vivemos está em um constante crescimento de seus conhecimentos tanto intelectual como tecnológico, a escola precisa se adaptar a essa nova forma de aprendizado e é papel da escola direcional esse conhecimento para seus alunos, e também mostrar essas tecnologias e suas forma de uso, para que o aluno saiba diferenciar o “bem e mal” dessa forma de conhecimento.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Atividade do E-Proinfo (ativ-1-2-rafaelzortea-Futuro Professor.docx)

Futuro professor

Eu como um acadêmico e futuro professor me considero um eterno aprendiz, todos nos somos de uma forma involuntária aprendiz durante a vida toda.

O Hoje a tarefa de ser um professor não é uma tarefa simples, pois com as diversidades culturais, econômicas, religiosas que encontramos dentro de uma sala de aula nos proporciona uma enorme dificuldade para passar o aprendizado para os alunos, e saber lidar com essas diversidades são requisitos obrigatório para um professor.

Hoje em dia devido à tecnologia que proporcional uma vasta oportunidade de conhecimentos, e impõe que o professor interagir a ela.

Todo o professor que usa a tecnologia a favor do aprendizado conseguir alcançar um numera satisfatório dentro da aprendizagem do aluno. Eu como futuro professor tenho a certeza que devemos saber utilizar todo o material disponível para um bom desempenho do aluno.

Atividades do E-Proinfo (ativ-1-1_rafaelzortea-tiagobenfica.docx)

Convivendo com as incertezas dos saberes

 Nossa sociedade passa por um período de dificuldade em aprendizado, assim como na frase do artigo “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em Conhecimento, de Juan Ignacio Pozo”, “há cada vez mais pessoas com dificuldades para aprender aquilo que a sociedade exige delas”, as pessoas então aprendendo a aprender, pois com muitos mais coisas para aprender e cada vez menos tempos a dificuldade fica visível para nos. Pois hoje em dia o aprendizado se torna obrigatório dentro de uma sociedade.

            Para conseguimos acompanhar essas grandes variedades de informação devemos sempre procurar entender como se dá essas informações.                      

           Sem duvida as novas tecnologias são as grandes difusoras desse alto numero de informação, e dessas mudanças sociais, mas saber usa-la requer uma nova alfabetização que as escolas não disponibilizam, buscar esses saberes são requisitos indispensáveis para um bom profissional.                                      

           Graças as novas tecnologias as escolas não são as únicas fontes de informação e alfabetização disponível, mas cabe a escola dar informação para que seus alunos possam saber organizar essas informações, pois sem saber organizar essas informações não irão servi para nada.                      

            Vivemos uma era de incertezas, não existe mais saberes absolutos, pois existem vários tipos de pontos de vistas, e não devemos procurar verdades e sim saber conviver com incertezas, devemos saber adquirir a partir de vários pontos de vista o nosso próprio. E é papel da escola e do professor encaminhar os alunos através de incertas, para que eles posam construir seu próprio ponto de vista. E fazem pessoas flexíveis para novos conceitos.                       

             De um modo geral mudar a forma de aprendizagem do aluno requer mudar também a posturas dos professores, mas como Pozo diz no artigo, “Esse é um dos maiores desafios a ser enfrentado por nosso sistema educacional nas próximas décadas”.